넷째 날, 프로그램 시작 시각보다 일찍 모인 참가자들은 모둠별끼리 모여 게임에 활용할 소장품 사진, 정보 등을 정리하고 게임 스토리를 작성하는 데 여념이 없다. 모바일 퀴즈 게임은 한 모둠 당 일정양의 퀴즈를 만들어야 했고, 보드게임 역시 프로토타입 테스트 및 매뉴얼 작성 등을 진행해야 했다. 참가자들 스스로가 주체가 되어 역할분담을 해가며 하나씩 하나씩 완성하는 모습을 보니 미래 게임 개발자를 보는 듯했다. 오후 시간은 모바일 퀴즈 게임을 직접 웹에 접속, 제작 콘텐츠 데이터베이스를 입력했다. 자신들이 출제한 문제와 문제별 이미지를 반영 및 수정하며 참가자들 스스로도 신기해하는 눈치이다. 강의실의 시계는 이미 마칠 시간을 훨씬 지났지만, 누구 하나 자리를 뜨지 않고 각자 진행하던 일을 마무리하고 내일 해야 하는 일정까지 꼼꼼하게 점검하는 등 모둠별로 진행 과정과 일정을 챙겼다.

이번 프로그램에 참가한 형서예(숭의여고 1) 학생은 “게임을 할 줄만 알았지 게임을 제작하리라 생각도 해보지 못했는데 뜻밖의 경험을 할 수 있어서 좋았습니다. 이번 프로그램을 통해 게임이 어떻게 만들어지는지 알게 되어서 유익했습니다.”라고 소감을 밝혔다. 최지현(동화고 2) 학생은 “처음 보는 친구들끼리 모여서 하나의 결과물을 만들었다는 것이 참 신기했습니다. 게임을 제작한다는 것이 낯선 일이어서 ‘내가 잘할 수 있을까’하는 의문도 들었지만 일주일간 정말 재미있었습니다. 내년에도 진행되면 또 오고 싶습니다.”라며 참여 소감을 밝혔다.

㈜젬블로 오준원 대표는 “보드게임을 통해 청소년들이 배울 수 있는 것이 많다. 게임을 하며 사고력, 집중력, 관찰력, 논리력 등이 향상되는데 그런 게임을 청소년들이 직접 만들었다. 제작 과정 또한 창의력을 발현하고, 성취감을 느끼게 해주는 등 교육적으로 좋은 시간이 되었을 것으로 생각합니다.”라며 소감을 밝히며 총평도 덧붙였다. “참가자들의 열의에 놀랐습니다. 세 모둠 모두 중복되는 주제 하나 없이 퀴즈를 맞히는 방식의 독창성까지 보이며 보드게임을 완성했습니다.”라고 밝혔다.