이번호에서는 ‘박물관 교육프로그램’에 대한 궁금증을 해결해봅니다. 현대의 박물관에서는 전시 뿐 아니라 전시와 소장품의 내용을 다양한 대상에게 전달하고 이해시키기 위한 각종 교육프로그램들을 진행하고 있습니다. 이번호에서 네이버에 운영 중인 박물관 블로그 댓글 중 이사녹, 먼지잼, 블루버드 님의 질문을 바탕으로 박물관 교육프로그램에 대한 궁금증을 풀어봅니다.

프로그램 종류마다 조금씩 다릅니다만 전시연계 교육프로그램을 예로 설명을 하자면, 우선은 큐레이터가 구성한 전시의 주제, 유물 세부사항 등을 포함한 전시내용과 관련 자료를 숙지합니다. 그 다음 교육대상, 시기, 방법, 적정 인원, 교육매체의 종류와 규모를 정하고 필요시 전문강사를 초빙합니다. 그리고 본격적으로 교육내용을 구성하고 개발합니다. 실재 운영에 앞서 시범수업을 진행해보고 부족한 점을 분석하고 보완한 후 프로그램 관련 보도자료 배포 등으로 홍보를 합니다. 그 다음 박물관 홈페이지 온라인접수 등을 통해 일정기간을 두고 접수를 받습니다. 신청자들을 대상으로 정해진 일시와 장소에서 교육을 진행한 후 설문을 받아 내용을 취합, 분석하여 평가하고, 평가한 내용을 바탕으로 차후 교육프로그램에 개선사항을 반영합니다.

기본적으로 교육프로그램을 운영하는 해당 박물관의 소장품과 전시 콘텐츠에서 벗어나지 않아야 할 것입니다. 그 다음에는 기획할 프로그램의 대상에 대한 연구가 필요합니다. 특히 대상의 연령에 따라 받아들일 수 있는 학습수준도 다르고 흥미를 보이는 주제도 다르기 때문에 유아, 초등저학년 및 고학년, 중고등학생의 프로그램들은 내용이 현격히 다를 수밖에 없습니다. 그밖에 외국인이거나 장애가 있는 경우에도 여러 가지 특수한 차이점들을 바탕으로 하여 주제를 선정해야 됩니다. 예를 들어 시각장애인의 경우에는 촉각 등 시각 외에 다른 감각기관으로 체험할 수 있는 내용을 구성하는 경우가 많고 외국인의 경우 한국문화와 언어가 익숙하지 않은 경우가 대부분이므로 이를 배려해서 접근과 이해가 쉬운 수업 주제와 내용으로 구성되어야 할 것입니다.

올해 국립중앙박물관에서 운영 중인 외국인 대상 프로그램들은 상설전시와 연계한 서예, 한국화 그리기, 도자기 빚기, 인장 새기기 등 다양한 장르의 예술체험들 중 선택하여 수강할 수 있는 단체프로그램 <한국의 문화를 느끼다-문화로 세계로!>와 한국 내 외국인학교 학생 및 교사들을 대상으로 영문 학습지 등을 통해 전시실 관람 및 체험실습을 하며 전시의 이해와 감상을 돕는 학교단체 프로그램이 있습니다. 이들은 개별보다는 단체로 참가할 수 있는 프로그램들이라는 점이 다소 아쉽긴 합니다. 타 박물관들도 대부분 외국인 대상 프로그램을 운영하고 있는데 국립민속박물관의 경우 한국의 세시풍속을 체험해 볼 수 있는 프로그램을, 국립한글박물관은 한국어를 배우는 외국인을 대상으로 하는 한글문화 관련 프로그램을 각각 운영하고 있어 흥미를 끕니다.